القول التام في التعليم العام
القول التام في التعليم العام بقلم يعقوب آرتين ... ناقش الكتاب تلك القضية التعليمية التى ما تلبث أن تطرح نفسها، فى كل عصر من العصور، وهى قضية الكم والكيف: هل من الصالح العام تعليم فئة قليلة من الطلاب تعليمًا راقيًا مكلفًا، أم أننا بالتكاليف نفسها نستطيع أن نعلم أعدادًا كبيرة حتى ولو كان تعليمًا قليل الجودة؟ كما يناقش الكتاب قضية تمويل التعليم فى أكثر من موضع، والدور الذى ينبغى أن تلعبه الأوقاف ويلعبه الأثرياء وملاك الأرض، ويتعرض الكاتب إلى قضية تعليم اللغات الأجنبية.
نبذة عن الكاتب
![يعقوب آرتين]()
يعقوب آرتين
يعقوب آرتين: أرمنيُّ الأَصل، كانَ وكِيلًا ﻟ «نِظارةِ المَعارِفِ المِصْرية»، وأحدَ أبرزِ رجالِ التعليمِ في مِصْرَ خِلالَ الرُّبعِ الأخيرِ مِنَ القرنِ التاسِعَ عَشَر؛ حيثُ بذَلَ جُهودًا مَلْموسةً لتطويرِ المَدارسِ المِصْرية.
وُلِدَ «يعقوب آرتين باشا» في عامِ ١٨٤٢م، شغَلَ والِدُه «آرتين بك تشراكيان» مَنصِبَ ناظِرِ التجارةِ والأمورِ الإفرنجيةِ (الخارِجية) في مِصْر؛ فكانَتْ نشأتُه في بيتِ سياسةٍ وعِلْم.
امتلَكَ آرتين رؤيةً مُختلِفةً وعَصْريةً للمَنْظومةِ التعليميةِ المِصْرية؛ حيثُ عمِلَ على أنْ تَهتمَّ المَدارسُ بتعليمِ اللُّغاتِ الأَجْنبية، وأنْ تركِّزَ مناهِجَها الدراسيةَ على الكَيْفِ لا الكَم، كذلك كانَ لَه رأْيُه الخاصُّ ضدَّ مَجَّانيةِ التعلِيم؛ حيثُ وجَدَها تخالِفُ الذوقَ السليمَ وتَتنافى معَ تقديمِ خِدمةٍ تعليميةٍ مُميزةٍ للطالِب.
شغَلَ «آرتين» مَنْصبَ وكيلِ نِظارةِ المعارِفِ العُموميةِ (أيْ مَنْصبَ وزيرِ التعليمِ الحالِي) لأكثرَ مِن عَقدَينِ (مِن عامِ ١٨٨٤م حتَّى ١٩٠٦م)، كما كانَ من أوائلِ الداعِينَ لإنشاءِ جامعةٍ مِصْرية، وتَقديرًا لجُهودِه التعليميةِ أُطلِقَ عَليه لقبُ «الأُسْتاذ الكَبير».
تُوفِّيَ عامَ ١٩١٩م عن سبعةٍ وسبعينَ عامًا